政企校产教深度融合培养机械类专业技术技能人才的实践研究

作者：钱袁萍

来源：沙洲职业工学院学报, 2020, 23(01): 24-27.

• 培养模式
• 产教融合
• 角色定位

从优化合作项目、协同选拔学生、双师队伍建设、课堂教学和评价方式、科研服务几方面介绍"五位一体"产教融合培养模式的实施过程,阐述了政府、企业、学校三方在产教融合过程中的角色定位,并提出推广产教融合发展的几点建议。

• 单位
  沙洲职业工学院