<正>生活教育理论是陶行知教育思想的核心,包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三大理念。生活即教育是陶行知生活教育理论的核心观点,具有强烈的时代气息。生活即教育,不是说生活等同于教育,而是说教育与生活经历同一过程,教育离不开生活,生活离不开教育。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,与人类的生活生产密不可分,因此可以运用生活教育理论来指导生物学科的深度学习。由于生物学科的发展来源于生活和实践,实验教学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
