关注探究过程,优化课堂教学——以“平行四边形”教学为例

作者：黄秀萍

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (01): 59-60.

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对"课堂教学质量高效性"的追求是数学课堂永久的话题。《平行四边形》是人教版八年级上的重要内容,教材中设计了大量的探究活动,但在教学过程中需要注意抓住新旧知识的结合点,构建完整的知识结构;关注学生的知识基础,开展问题探究;注重学生的思维变化,施行问题引导教学。