小学数学分层作业多元化设计的策略

作者：王春锋

来源：广西教育, 2020, (37): 129-130.

• 小学数学
• 分层作业
• 多元化设计
• 选择性

本文针对数学作业量大、题型单一,学生缺乏选择权等现状,论述设计小学数学分层作业的策略,认为要重点突出分层作业的多样性、层次性、实践性、发展性、选择性,并从作业难度、完成类型两方面结合案例进行具体阐述。