根据"新课标"的有关规定,小学时期的阅读教学一定要做到切实培养学生的读书能力、养成学生的读书习惯。情景教学法是一种可以广泛应用的教学方法,有助于激发学生的阅读兴趣和提升学生的阅读能力,从而综合性地提升语文学习的能力,小学语文阶段学生心智尚未成熟,学习能力、阅读能力均较差,如何培养学生学会阅读、爱上阅读以提升阅读教学的有效性,是值得我们深思和探讨的话题。
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