学困生转化是一项重要且具有难度的工作,教师必须要讲究策略,找到科学的方法,有针对性地做好转化工作。教师要精心搭建舞台,让学困生找到适合展示自己的最佳角色;要根据不同学生的特征和表现,因材施教,制订个性化的转化方案;要整合力量,全面动员,全员参与,全方位转化学困生,力争让每一个学生都能得到科学的培养。
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