运用有效性倾听策略，提升小学音乐课堂教学品质

作者：朱秀秀

来源：新课程, 2021, (30): 216.

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音乐作为一种听觉性的艺术形式,所有的音乐实践皆来自听觉,倾听也是音乐艺术中的基本特征之一。倾听是需要技巧与方法的,学生虽然产生倾听欲望,但是却不会倾听,造成这一问题的主要原因是由于学生没有形成音乐倾听技巧及方法。