自闭症儿童康复训练中应用结构化教育的效果分析

作者：高会军; 曹清花

来源：首都食品与医药, 2018, 25(20): 27.

• 自闭症儿童
• 康复训练
• 行为表现
• 功能发展
• 结构化教育

目的探讨自闭症儿童康复训练中应用结构化教育的临床效果。方法在医院儿童康复科诊治的自闭症患儿中选取60例作研究对象,对其进行康复训练,并采取结构化教育方式,就本组患儿病情、功能发展与行为表现变化进行统计学分析。结果相较于治疗前,本组患儿ABC量表评分明显降低(P <0.05);本组患者治疗后的功能发展与行为表现评分均高于治疗前(P<0.05)。结论自闭症儿童康复训练中应用结构化教育的临床效果确切,可借鉴。

• 单位
  新郑市人民医院