语文教科书通过人物的不同朝代、不同价值取向、不同阶层、不同性质来塑造古人形象。苏教版小学语文教科书中的古代人物,就朝代和阶层而言,人物选取呈现出"帝王将相"之精英色彩,并且重人物的道德价值而轻专业成就;就人物价值取向选取而言,呈现出古人形象蕴涵"现代取向"的特点;就人物性质而言,呈现出对"完人形象"的追求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
