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摘要
《内科学进展》是南京医科大学内科学系面向硕、博研究生开设的一门专业必修课。课程通过讲授内科学的新理论、新知识、新技术,培养学生独立思考和创新能力,从而提高临床医学生的岗位胜任力。近年来,内科学系以医学道德观念、医学综合素养、师资队伍建设、课程管理制度为四大抓手,稳步推进教学改革。本文报道南京医科大学《内科学进展》课程思政建设的探索实例,旨在为临床医学类专业课程思政建设提供参考。
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单位第一临床医学院; 南京医科大学; 南京医科大学第一附属医院
