“生物化学”是高职医药卫生类院校的一门专业基础课。医学生应具有较强的自主学习能力，树立终生学习的意识，才能跟上日新月异的医学技术发展。本文依托“职教云”平台，从线上线下混合式教学模式构建出发，探索案例教学法、思维导图法在提升学生自主学习能力方面的应用，并通过融合思政教育、改革考核方式来达到预期目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
