幼儿园综合艺术教育活动的设计与评析——以大班综合艺术教育活动“大雁和鸭子”为例

作者：谈亦文

来源：家教世界, 2017, (33): 12-14.

• 综合艺术教育
• 幼儿园

<正>任何艺术都有它自己的一套表现内容和手段。音乐艺术中的节奏、旋律,文学作品中的语词、音韵,绘画艺术中的线条、色彩等都是各自传情达意的基本要素,并且这些基本要素在力度、方向、速度、象征、结构等方面往往体现出一致性或相似性,在审美内容和审美形式方面表现出相通性。如连续下行的旋律形态、无力向下滑落的形体姿态、弱沉缓慢的语音语调、凝重灰暗的色彩、无力细柔的线条等都呈现出相同的力的强弱运动变化及其走向,进

• 单位
  江苏第二师范学院