<正>体育教师必须立足于现实情况，结合教学真实需要，寻找能发挥现有教学资源最优价值的教学方法，以更具创造性的教学活动促进学生对体育知识的学习和素养的形成。自新课改提出以来，基础教育愈发关注学生综合素养的协调发展，体育课程重新得到重视，在小学阶段培养学生的体育学习和运动兴趣、向他们传授基础知识和技能、使其形成终身体育学习习惯和自主运动意识是至关重要的。但是，
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