研究采用连榕、杨丽娴"大学生学习倦怠问卷"对某地方师范院校的303名在校大学生进行测验,结果表明,地方师范院校学生学习倦怠现状随着时代推进发生了新的变化,大学生在年级、专业类别等变量上存在明显的学习倦怠现象,但是不同性别和生源地的学生差异不明显。本研究还进一步分析地方师范院校大学生学习倦怠现状特点。
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