<正>对于写作教育,人们多聚焦于"写什么""怎么写",而遗忘"为何写"这一本体性思考。即使涉及,也多停留于应试、谋利或扬名等实利性的层面,鲜有更为神圣、高远、博大的写作追求,如史铁生的"发现生命根本的处境,发现生命的种种状态,发现历史所不曾显现的奇异或者神秘的关联"①,或张载的"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"。殊不知,对"为何写"思考的有无,以及思考境界的高低,对写作的动力、品质、格局等,都起着终极性决定作用,因为这才是真正的写作之本。作为
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