巧用信息技术,激活初中数学课堂

作者：陈玉华

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (15): 72-73.

• 信息技术
• 误区
• 初中课堂
• 建议

信息技术早已走进初中数学课堂,本文提出了信息技术运用于初中数学课堂的三大误区,根据笔者实践,巧用信息技术,激活初中数学课堂的方法,进而提出信息技术运用于初中数学课堂的建议。