初中信息技术落实深度学习策略探讨

作者：訾白云

来源：教育实践与研究(A), 2022, (01): 47-48.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.01.015

• 初中信息技术
• 深度学习
• 教学策略

在信息化飞速发展的今天，初中信息技术应该更加贯彻落实深度学习，只有这样才能培育出契合时代发展的信息人才。深度学习要求学生不仅要完成基础学习，还要进一步拓展新知识，并将新知与旧知相融合，以便解决实际问题。对此，教师可以通过引入适宜主题、巧用生活实例、拓展学习任务打造深度学习的课堂。