朗读是听读活动中最重要的教学形式,能够激发学生兴趣、增进智力、加深理解、培养语感、促进"说写"、陶冶情操。长期以来,朗读教学不受重视,由此出现了一系列的问题。本文分析提出,加强朗读教学,必须提升教师自身朗读水平,重视示范性朗读,狠抓学生朗读基本功训练,明确目标,采用灵活多样的形式,加强对朗读的点评。