高中语文基于文本的深度阅读教学策略

作者：周柳燕

来源：新课程(下), 2019, (06): 4-5.

• 文本
• 深度阅读
• 教学策略

阅读教学是高中语文教学的重点,是培养学生核心素养的关键途径,在课堂上实施深度阅读教学,引导学生通过语言文字深入体悟作者的思想情感,可以有效地提高学生的思维品质、审美情趣与鉴赏品位。综合教学实践,提出高中语文基于文本的深度阅读教学策略。