作图分析法

作者:黄旭军
来源:数学大王(中高年级), 2021, (11): 36-37.

摘要

<正>阿木老师进教室时,正好碰到"小老师"李宏宇给同学讲题目。"小老师"并不好当,李宏宇讲得鼻尖上汗珠直冒,嘴上怪叫……对面的同学还是一脸茫然,甚至表现出快要晕倒的样子。"小老师"叹了口气,道:"我都讲了六遍了,你怎么就不会呢?""什么题目这么难,让我们班‘小老师’长吁短叹的?"阿木老师也来凑热闹。"就是这道题,他就是不理解,讲了六遍也没用!"李宏宇指着一道题:两个数相乘,