常人的概念使用与现实的社会建构——从“知识同义建构论”到“知识异义建构论”

作者：王宁

来源：天津社会科学, 2020, (01): 61-67.

DOI：10.16240/j.cnki.1002-3976.2020.01.008

• 常人
• 社会建构
• 知识
• 语义控制权
• 语用控制权

社会建构论认为,现实是社会建构的产物。它包含两方面的含义。一方面,人们往往对现实形成一定的知识（包括观念和信念）,并借助常人的日常实践而把这种知识外化为现实（"知识建构现实"）。另一方面,人们所拥有的知识,是在社会互动中形成的;知识是社会建构的产物（"知识的社会建构"）。所以,知识往往是共享的知识。这样一种以共享知识来建构现实的观点,可以叫作"知识同义建构论"。但"知识同义建构论"难以解释在自上而下的动员型体制中,同一种话语和概念在不同的人那里被赋予不同含义的现象。"知识异义建构论"则为这种现象提供了分析的视角与路径。

• 单位
  中山大学