“互联网+”背景下高职学生职业能力培养探索与实践

作者：张永昌

来源：现代职业教育, 2018, (33): 190-191.

• “互联网+”
• 高职学生
• 职业能力
• 培养

从高职学生职业能力现状入手,着重分析了高职生职业能力不足的原因,探索了互联网时代对高职生职业能力的新要求,并提出了互联网+背景下高职学生职业能力培养的策略,以提高高职学生的职业能力。

• 单位
  石家庄财经职业学院