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摘要
目的探讨网络考试平台对护生通过护士执业资格考试的作用。方法以班级为单位选取2019届护理专科学生120人,根据网络考试平台使用情况分为做题组(71人)和未做题组(49人),对比两组护士执业资格考试成绩和通过率。结果做题组专业实务科目成绩高于未做题组,差异有统计学意义。结论护生在教师引导下使用与护士执业资格考试相关的网络考试平台辅助复习,能提高自主复习积极性,加深对知识的理解和掌握,提升应试能力,从而提高护士执业资格考试成绩。
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目的探讨网络考试平台对护生通过护士执业资格考试的作用。方法以班级为单位选取2019届护理专科学生120人,根据网络考试平台使用情况分为做题组(71人)和未做题组(49人),对比两组护士执业资格考试成绩和通过率。结果做题组专业实务科目成绩高于未做题组,差异有统计学意义。结论护生在教师引导下使用与护士执业资格考试相关的网络考试平台辅助复习,能提高自主复习积极性,加深对知识的理解和掌握,提升应试能力,从而提高护士执业资格考试成绩。
