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摘要
地方轻工高校在产教融合、校企共育的育人实施过程中存在一定的困难。该文介绍轻工类专业在新工科背景下，按“融合、提升”的总体思路，根据专业新工科建设及专业转型升级等方面需求，通过产业学院构建、校企深度合作等方式，在人才培养体系设计、教学资源融合、管理机制创新、实践平台搭建和师资力量提升等多方面进行改革，以市场需求倒推专业内涵提升、实施产教融合、提升培养质量的探索与实践，力求寻找依托传统轻工专业不断提质和扩展，走出新轻工专业的转型之路。该教学改革方案在实践中不断完善，在传统专业转型升级、提升人才培养质量方面展现良好效果。
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