核心素养下高中体育分项教学方式分析

作者：王剑东

来源：当代体育科技, 2019, 9(27): 120-121.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.27.120

• 高中
• 体育分项教学
• 核心素养

新课程标准改革正在高中教育工作当中如火如荼地开展,这不仅对传统体育教育工作带来了极大程度的转变,在核心素养的要求之下,也更加注重对体育教学模式、教学内容的变更。当前体育教学模式的引导之下,体育教学工作更加注重教师、教材、课堂3个根本,并且更加强调学生参与体育学习、体育课堂的积极性。本文将针对核心素养下高中体育分项教学方式进行详细分析,并结合本校的实际情况,对高中体育分项教学开展的过程进行探讨。