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摘要
目的:利用可视化的方法评价我国学者发表的医药领域微课研究的现状。方法:检索中国生物医学文献数据库、中国知网和万方数据库,检索时间截至2018年1月6日。研究者按照纳入与排除标准独立筛选微课研究,用书目共现分析系统(BICOMS-2)分析软件对关键词、省份、作者及其单位进行抽取和整理并生成共现矩阵和(或)词篇矩阵,利用Net Draw和g CLUTO分别绘制网络关系图和进行聚类分析。结果:最终纳入微课及相关研究1119篇,研究数量在年代、期刊、省份分布方面不平衡,作者分为23个主要的合作团体,作者单位分为2个主要的研究团队,作者之间存在一定的联系,作者单位之间合作很弱,研究主题主要有4个。结论:我国微课研究的数量呈现快速增长的趋势,参与作者和机构众多,但作者间的合作较为紧密,机构之间的合作相对不紧密,作者和作者单位的合作仍需进一步增强。研究主题可以进一步拓展。
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