依托教学模式 构建五有学堂 发展核心素养——“除数是一位数的除法”单元备课思考

作者：王晓丹

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (11): 70-73.

• 探究式学习
• 生本课堂
• “智辨”教学法

依托"智辨"教学法,让课堂有温度,又有深度,关注学生的学习,让课堂变成学堂,让学生有效发展核心素养。王晓丹工作室自2015年成立以来,一直致力这个课题研究。本文以"除数是一位数的除法"单元为例探讨如何依托教学模式,发展学生核心素养。