如何在初中数学教学中培养学生的良好习惯和数学思维

作者：史建国

来源：试题与研究, 2018, (22): 100.

• 初中数学
• 习惯
• 思维
• 培养

初中数学教学内容较多,知识点复杂,需要学生有良好的学习习惯,掌握好自主学习的能力,积极配合数学教师的教学活动,并在教学活动中不断培养学生严谨细密的数学思维,提高他们学以致用的能力。