学生电子成长记录袋在班级管理中的运用

作者：李杜鹃

来源：甘肃教育, 2019, (20): 53.

• 电子成长记录袋
• 班级管理
• 内容
• 网络化
• 系统化

<正>相比传统的纸质成长记录袋,电子记录袋以数字化方式呈现多元的资料,资料的类型可以是文字、声音、图片,也可以是视频。这些资料可以清晰全面地记录学生成长的历程,反映学生真实的进步,展示学生的学习过程。电子成长记录袋的存储容量大,易于保存、查阅、携带和管理,也易于操作、交流和展示。教师、家长能随时通过网络访问某一学生的成长记录,观察学生成长的点滴和发展轨迹,实现了真正意义上的家校互联。