奔向黑洞

作者：衡冠如

来源：科学大众(中学生), 2021, (06): 48-49.

<正>教育要关注现实,也应思考如何应对未来。科技发展带来社会、文化及思维层面的变革。学生要形成与时代相应的意识,用想象力引领创造力,在创造中实现未来。科幻文学作品是学生在思想实验场用知识构建未来的尝试,此间有学生个体意识的彰显、对科学知识的理解、对社会现象的理性省思,也有对人性和文明的探索。当前,科幻作品也出现在全国各地的语文教材和大型考试中,从各方面看,科幻作品读写对学生综合素养的培养都有重要价值。