核心素养导向的小学高年级语文教学分析

作者：李佳

来源：新课程, 2020, (51): 36.

• 核心素养
• 小学语文
• 高年级

语文是一门人文性较强的学科,学生通过语文学习积累知识词汇,感悟文本中的语言美与意境美,陶冶学生的情操。在小学语文教学中落实素质教育,渗透核心素养教学,可以从阅读、口语交际、写作三个方面入手,提升高年级小学生的语文素养,掌握一定的阅读基础,培养更多的素养,提高文字组织、运用能力,促进学生综合素养的提升,为今后的发展奠定良好的基础。