小学美术课堂教学中学生想象力的培养策略研究

作者：宗蓉蓉

来源：小学生(中高年级版), 2021, (02): 58.

• 创造
• 小学
• 美术
• 创新精神

小学是一个学生发展的关键时期,对于这个世界的认知能力和认识素养都是在这个阶段培养的。拥有创造的欲望才有创造的起点,只有当有创造的欲望时,才能有创造性的行动。教师精心设计的灵感和引导,可以激发学生艺术创作的欲望,其方法灵活多样。本文论述了培养小学美术创新精神的重要性,并进一步提出了相应的优化策略。