基于核心素养的教学设计——以“牛顿第一定律”为例

作者：汤玉林

来源：中学物理, 2021, 39(01): 50-52.

• 牛顿第一定律
• 核心素养
• 教学设计

牛顿第一定律是经典力学的基石,是培养学生运动与相互作用观的重要一环.以价值导向、课标引领、问题导向、任务驱动、情境导向、评价反馈作为设计思路,力争以"牛顿第一定律"的教学设计为例,摸索出一些可行的方法和途径.