体育作为小学阶段的重要课程,是提高学生运动水平、提升学生身体素质、落实体育学科核心素养培养的重要课程。韵律操作为重要的教学组成部分,在教学目标、教学内容、教学方法等方面还有待优化完善。通过分析韵律操在小学体育课程教学中的应用现状,结合教学实际分析韵律操的应用价值,提出教学目标多元化、着重突出体育学科特色,教学方法灵活化、聚焦韵律操课程内容,教评方式多维化、全面提升学生身体素质等应用策略,促进韵律操在小学体育课堂教学的有效开展。