摘要
<正>随着素质教育的深入发展,英语课堂教学应更加注重学生在课堂上的主体地位,确保学生能够在课堂教学中掌握英语语言能力。互动式教学模式是一种多元化的课堂组织方式,能够有高效地将课堂上的各种元素进行有机统一,彻底颠覆传统课堂中学生对教师的严重依赖性,促进学生自主学习能力的提升,实现英语综合素养的培养。本文从知识与能力、语言与情境、语篇与背景、文本与影视以及学生与APP几个方面对互动模式在英语课堂中用于培养学生的应用意识和语言能力等方面进行分析。本文结合教学实际,对如何在高中英语课堂中发展互动教学模式,促进学生英语语言能力的提升进行论述。