摘要

实验教学已经成为初中数学教学的一种重要形式,为初中数学教学改革提供全新的发展思路。教师通过数学实验教学,引导学生主动思考和分析数学,使学生的思维更加活跃,将学习到的知识转化为内在系统结构,为学生主动参与、探究数学学习提供平台。