摘要

<正>本刊前身是《科学启蒙教育》《小学自然教学》《科学课》,读者为全国中小学科学教师。现征集封面照片,一经录用,稿酬从优。具体如下:1.主体是1-2名学生(或1学生1成人)正在参与科学活动,如观察动植物、做记录、讨论、使用工具、做小制作与小实验等,内容明确、完整。