本文通过对非洲喀麦隆雅温得第二孔子学院的深入了解,针对文化课教学中存在的教学内容陈旧、师资力量不足、文化课课时少等问题,提出创新教学模式和内容、选用专门的教材、增加文化课教学课时量、凸显当代视角与内涵等对策,以为非洲国家孔子学院文化课教学的开展提供参考。
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