高校教师身处网络互联时代,信息技术应用更为广泛,科技成果研发效率显著提升,而相关学术论文发表难度随之加大。部分人心存侥幸,抄袭拼凑相关科研论文,罔顾学术道德失范的严重惩治后果,以致造成不良的社会舆论影响。基于此类现象时有发生,本文从互联网时代高校教师学术道德失范现状视角分析原因,提出若干建议,希望相关部门进一步加强学术研究的管理和规范,净化学术风气与环境氛围。
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