基于历史解释素养的试题命制策略

作者：张平平

来源：中学历史教学, 2021, (06): 60-62.

<正>2018年,习近平总书记在全国教育大会上提出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,深化教育改革和考试改革。基于此,本文以落实历史解释核心素养为目标,进行了高中历史试题命制的尝试和探索。现诉诸笔端,期方家斧正。一、试题命制探索的缘起1.基于课程改革的顶层设计进入21世纪以来,世界各国、地区和国际组织纷纷提出要培养学生适应社会需求的核心素养的教育改革,2014年教育部提出要组织各学段学生发展核心素养。