本文主要调查喀什市阿瓦提乡12村夜校学员学习国家通用语言的情况,并围绕年龄、性别、职业、外出就业情况、受教育程度六个客观因素对学员学习情况进行探究,最终为新时期农民夜校教学与管理工作提供客观依据和对策建议。