文章采用文献资料法、实验法、数理统计法,从实证角度研究循环练习法在游泳教学中的运用。经过10周的游泳教学训练后发现:与传统教学方法相比,循环练习法有助于学生增强身体素质、提升身体机能水平及改善身体形态,能完善学生的游泳动作技术,提高学生训练成绩,还有助于降低学生在课堂上的疲劳感,从而提高了学生的学习能动性和课堂参与度。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
