在信息技术背景下，深度学习是一种基于学习材料的透彻理解的认识方法，可以创建高等教育的新型教学模式，同时变为目前高等教育授课的主要形式。本文主要从深度学习的重要性和特点出发，借助信息技术平台开展探索，并将线上、线下不同模式连接使合一起，提出了我国高等教育课堂授课形式的具体策略，希望可以给研究者进一步探索给出参考。
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