中国共产党历史教育与高校思想政治理论课教学统一于新时代高校立德树人根本任务之中。从党史教育融入思想政治理论课教学的生成逻辑、价值逻辑和实践逻辑三个方面阐述其合理性和价值性，有利于在思想政治理论课教学中有效衔接党史教育，并在此过程中挖掘更为有针对性的教学实施办法。这对进一步推进高校思政课改革具有重要的理论意义和现实意义。
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