“双减”政策是党中央对新时代基础教育改革的重大战略布局，旨在落实立德树人的根本任务，坚持以学生为本，回归育人初心。该文以江苏科技馆“思政与科学有效融合”的探索工作为例，从红色基因里的科学精神、传统文化中的德才并重、科技活动里的爱国主义精神三个方面探讨，为推动科技馆与学校、家庭、社会建立协同育人机制，形成新的教育生态和格局提供参考。
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