小学听障儿童语文课堂教学实践探究

作者：郝平

来源：知识文库, 2019, (05): 68.

<正>听障儿童接受教育的最终目的是将来能够学会生活、适应社会。由于听障儿童的听力存在不同程度的问题,导致他们不能在正常转态下接受足够的语言刺激,也就无法进行语言恢复训练,不能够用准确、科学的语言文字来表达自己的思维情感。听障儿童在语言学习时比正常的学生更加依赖于语文教学,因此教师对听障儿童的语文指导就更加重要。本文笔者结合自身教学实践,分析了现阶段听障儿童语文教学存在的问题,并在此基础上提出了有效的措施和建议。