摘要

在互联网高速发展的时代,在线学习已经成为一种习惯。依托统一的学习网站和微信平台等媒介,以《纳税筹划》课程为研究对象,围绕"五有、五化"设计一系列在线学习活动和主题,统计和分析学生在线学习过程,反思应用情况,提出具体改进策略和有效举措。

  • 单位
    金华广播电视大学