<正>信息时代职业教育教学体系的重构不仅需要人才培养目标和内容的变革,还需要职业教育在虚实融合的空间中探索新的教学模式。今年年初新冠肺炎疫情爆发,全国1300多所高等职业院校和近1.1万所中职学校在春季学期相继启动在线教育,在短时间内几乎整体将教育教学从面授迁移至线上。这种迁移在中国乃至世界职业教育发展中可
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
