阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是学生学习的主要方式,阅读能力的高低,直接影响着学习效率。数学作为一门包含了数字、符号、图表、公式等特殊语言的学科,理解其语言通过阅读是学生学习数学语言的途径之一。重视数学阅读,丰富数学语言体系,提高数学语言水平有着重要而现实的教育意义,所以教师要重视加强数学学科的阅读指导,让学生掌握数学阅读方法,增强对数学问题的阅读理解能力,提高学生自主学习数学的能力。
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