合作性学习在英语作文教学中的应用刍探

作者：朱晓凤

来源：成才之路, 2020, (14): 89-90.

• 合作性学习
• 小学英语
• 作文教学
• 写作能力

英语作文教学存在的问题主要体现在写作主题具有局限性,基本以单元主题为主,表达的内容也基本是照搬课文中的语句,学生的主动性、创造性不够,在写作时会感到紧张焦虑。应用合作性学习,能缓解学生紧张焦虑的情绪,激发学生写作热情,提高学生写作能力。文章对合作性学习在英语作文教学中的应用进行探究。